Дванадцятибальна система вводилася з метою виявити обдарованих учнів. Оцінка 10 це відмінно, 11 це більше ніж просто знання програмового матеріалу, а 12 це ОБДАРОВАНІСТЬ. З огляду на це, як ви вважаєте який відсоток учнів у класі може мати оцінку 12?
Моя думка така: залежно від предмета, адже обдарованих музикально учнів більше ніж обдарованих математично. Але чи погоджуєтеся ви, що на уроках фізичної культури також є обдаровані діти і вони захищають честь школи, міста і т.д. приймаючи участь у змаганнях.
Яка Ваша думка з приводу оцінок 12, зважаючи на вищесказане???
Повністю погоджуюся з вищесказаним.
ВідповістиВидалитиТак, не можу не погодитись з вашою думкою.
ВідповістиВидалитиСеред випускників склалася така ситуація, що кожен хоче отримати якомога кращу оцінку, бо вона впливає на середній бал атестата, а він у свою чергу відіграє роль при конкурсному відборі (зокрема на бюджетні місця навчального вузу). Тому й вчителі не відмовляються допомогти своєму учню. На жаль, це ускладнює відбір обдарованих учнів у певних напрямах.
Така вже ситуація виникла в нашій державі.
Нууу... в кожного своя точка зору до цього питання. Як говорив Стів Джобс "Оцінка - це не показник знань". В кожного є свої навички та вміння. Хтось може погано навчатись, але на практиці використовувати знання в іншому відмінно. Прото якщо людина вміє розпоряджатися знаннями та виконувати все на 100%, то людина є реально обдарованою. А якщо оцінка 12,то це значить, що людина повнісю розуміється на матеріалі, що є також обдарованістю, адже все знати неможливо.
ВідповістиВидалитиПовністю погоджуюсь з коментарями Марії та Олександра.
ВідповістиВидалитиНу добре...
ВідповістиВидалитиПогоджуюся з думками Марії та Олександра. Хочу додати, що оцінка не завжди повинна бути критерієм знань, вона має стати стимулом для навчання. Адже іноді дитина, яка не має хисту до певного предмету задля гарної оцінки докладає більше зусиль, ніж обдарована.
ВідповістиВидалитиПовністю згоден з вашою думкою
ВідповістиВидалити